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考核点

赋分

实际得分

一、背景知识和理论知识考核

12.5

1.原子结构背景知识
    ①卢瑟福模型可以解释α粒子大角度偏转现象。
    ②卢瑟福模型解释不了原子的稳定性问题。
    ③玻尔的氢原子理论包括：定态条件 、频率条件 、角动量量子化条件。
    ④电子云图形反映的是电子概率分布随角度的变化。
    ⑤p电子云的角动量量子数为 1。

5

2. 激光产生原理背景知识和理论知识
    ①无辐射跃迁的能量主要以热量的形式释放。
    ②释放激光的过程为受激吸收W12过程。
    ③会释放光子的过程为自发辐射A21、A31和受激辐射W21。
    ④能实现集居数反转的是E2和E3能级间。
    ⑤E2能级是一个稳态能级。

2.5

3.原子第一激发电位的测量实验背景知识和理论知识
    ①夫兰克-赫兹实验中使用的是氢气。
    ②激发能是指使原子离开基态升到某一激发态，必须要做功，它等于基态与激发态之间的能量差。
    ③原子内部存在的定态能级分布状态是连续的。
    ④拒斥电压的作用是筛选掉没有与原子发生碰撞的电子。
    ⑤汞原子的第一激发电位是4.9V。

2.5

4. 核磁共振实验背景知识和理论知识
    ①原子核具有磁矩,其自旋是空间量子化的。
    ②原子的角动量在磁场中不能任意取向，只能取某些特定方向，这就是原子磁矩的空间量子化，最早斯特恩-盖拉赫通过实验进行验证。
    ③1946年，布洛赫提出了高精度测量核磁矩的方法，即“核感应”方法。
    ④磁共振有两种著名的探测方法。第一种是磁共振吸收法。另一种方法是磁共振感应法。
    ⑤质子和电子有自旋，且带有电荷，所以具有内禀磁矩，中子虽然不带电荷，但是与质子一样有内禀磁矩。

2.5

二、实验操作考核

72.5

    原子结构模块

7

    激光辐射原理模块

7.5

    原子第一激发电位的测量模块

31

    核磁共振模块

27

三、实验习题考核

15

1、夫兰克—赫兹实验的结果表明：（ ）
A. 电子自旋的存在    B. 原子能量量子化
C. 原子具有磁性    D. 原子角动量量子化

2、可以通过以下哪些方式改变原子的状态？（ ）
A、原子吸收电磁波
B、原子发射电磁波
C、利用电场加速电子轰击原子实现能量的交换
D、将原子引入电场中

3、泡利不相容原理说：（ ）
A. 自旋为整数的粒子不能处于同一量子态中。
B. 自旋为整数的粒子能处于同一量子态中。
C. 自旋为半整数的粒子能处于同一量子态中。
D. 自旋为半整数的粒子不能处于同一量子态中。

4、核磁共振实验中用到了几种磁场？（ ）
A. 1      B. 2      C. 3      D. 4

5、质子的自旋量子数等于（ ）
A. 2      B. 3/2      C. 1      D. 1/2

6、夫兰克-赫兹管中，用于电子加速的电压有几个？（ ）
A. 1      B. 2      C. 3      D. 4

7、激光的产生必须选择合适的工作介质，在这种介质中可以实现粒子数反转，其工作物质可以是以下的哪些？（多选）
A. 气体      B. 液体      C. 固体      D. 半导体

8、光的波粒二象性是指______和 ______。

9、氩原子的第一激发电位为11.5V，则氩原子从第一激发态跃迁回到基态时，电磁辐射属于以下哪个波段？（ ）
A. 红外线      B. 可见光      C. 紫外线      D. X射线

10、以下哪些调节方式能出现较理想的核磁共振信号。（多选）
A. 加大调制场。
B. 调节边振调节使振荡器处于边缘振荡状态。
C. 通过扫场（或扫频）调出核磁共振信号。
D. 调节样品在磁场中的位置。

实验总分

100